基础巩固·每日小任务（7月-8月，每日15分钟）

1. 计算小达人打卡

◎坚持练习计算题（可按单元拆分练习）：

◎周一/三：有余数的除法（如 25÷4   37÷5 ，要求写出商和余数）

◎周二/四：万以内加减法（如 3400+2500   6200-1800 ，要求列竖式）

◎周五：混合练习（含2道乘除关系题，如 3×( )=24   48÷( )=6 ）

◎打卡方式：用专门的练习本，做完后自己用红笔批改，全对盖一个“星星章”，每周集齐5颗星可兑换一次“免做日”。

2. 数感小游戏

◎每周2次，和家长一起玩“万以内数”游戏：

◎玩法1：家长说出一个万以内的数（如3652），孩子说出它的组成（3个千、6个百、5个十、2个一），并写出它的相邻数。

◎玩法2：用扑克牌凑数，每人抽4张牌，组成最大/最小的四位数，比一比谁的数更大。

创意实践·主题探究任务（共5项，每周完成1项）

主题：《时间在哪里》——我的暑假时间管理师

1.任务目标：认识时分秒、24时计时法，学会合理安排时间。

2.具体任务：

◎制作一张“我的暑假一天作息表”，用24时计时法记录起床、吃饭、学习、玩耍、睡觉的时间，标注出每项活动大约需要的时长。

◎完成3个“时间小调查”：

① 写一页口算题，需要多长时间？

② 看一集动画片，大约是多少分钟？

③ 从家走到小区门口，需要多少秒？

◎创意延伸：画一幅“时间的样子”漫画，用简单的图画表现“1分钟能做什么”（如拍30下球、写20个字）。

3.预习新知

◎预习三年级课本1-3单元，并整理知识点

4.复习与关联·成果整理（8月底完成）

◎暑假作业大整理：把每日计算打卡、实践任务记录、手抄报、连环画整理成一本“数学暑假成长册”，贴上自己的照片或贴纸装饰封面。

◎数学小总结：用3句话说说这个暑假你学会了什么数学知识，遇到了哪些有趣的数学问题，有什么新发现。

◎亲子评价：请家长给你的暑假数学作业写一段评语，说说你的进步和需要改进的地方。